Entendu sur les ondes Trintignant définir l'anarchie comme quelque chose de léger, de joyeux, avec cette voix qui pourrait même faire rencontrer Apollinaire à mes quatrièmes. Il a dit le premier vers de "La Chanson du Mal Aimé": Un soir de demi-brume à Londres et cela a suffi pour rappeler tout le poème à ma mémoire. Au même moment, j'ai aperçu sur les fils électriques ma buse, enfin ce que je prends pour une buse, et comme d'habitude ne pouvant me garer, je n'ai pu la prendre en photo. Pestouille et cornegidouille, cet oiseau, dans son immobilité me nargue depuis des mois. Je râlais d'autant plus que je ne parviens ni à écrire ni à prendre une image digne de ce nom en ce moment. Alors, je papillonne, je musarde,  vais frapper à la porte de blogueurs plus fourmis. Toujours, ils m'ouvrent leur porte et ne m'envoient pas aller danser. Toujours, ils me prêtent quelque grain pour subsister... Ainsi.

Tenir la note, écrit Isabelle Pariente-Butterlin sur son très beau site, aux bords des mondes. Je note ici les dernières phrases de son très bel article (que de très mais comment dire autrement) sur son expérience de professeur universitaire et dans lequel elle compare la performance d'un cours de quatre heures à celle d'un comédien: Et le geste est celui d'une infinie tension. À travers le silence. Infiniment respectable. Comme j'aimerais parvenir à ça, ne serait-ce qu'un peu avec mes élèves. Or, aujourd'hui, ce sont les sixièmes qui ont tenu la note, en présentant leur livre. Pour certains, c'était leur premier oral. Véritable jouissance de prof quand le petit H. comme un vrai pro, ses notes et le livre à la main, s'est fait un point d'honneur à ne pas les regarder une seule fois -j'avais demandé d'essayer de parler de mémoire- et c'est ce qu'il a fait, il a parlé avec enthousiasme de Cool! de Morpurgo... D'ailleurs, la classe ne s'y est pas trompée et l'a spontanément applaudi.

Expérience ludique aussi, avant de partir au collège, grâce à François Bon qui nous a invités via Twitter à écrire en direct avec ses étudiants de Louvain sur des slogans de Volodine. Première fois que je fais ça et vraiment émerveillée devant la prouesse technique d'écrire ainsi collectivement en même temps. Quand on vous disait que l'atelier d'écriture ça créait du lien, du lien social, on est pleinement dedans avec ces technomagies. Ainsi, au hasard du chat, aperçu Christine Jeanney qui demandait comment on s'identifiait par la couleur, François Bon lui a répondu presque en direct (mais combien de mains a-t-il? Combien d'antennes?). Quant à ce que j'ai écrit, aucun souvenir: me souviens de Égarez-vous de Volodine qui m'a bien inspiré. C'est tout. Retournerai voir ce qui s'est écrit, si quelques choses surnagent. 

Continuant de dérouler ma journée à l'envers, revois les premières phrases écrites ce matin dédiées aux enfants nés en novembre, et à novembre, le mal-aimé. Voici ce que ça donne.

La plus âgée lui avait offert une rose du jardin/ La plus jeune, une kokeishi en terre façonnée de ses mains/ La soeur avait choisi pour elle un livre ainsi que l'autre soeur, qui avait aussi écrit de sa Normandie/ Le plus âgé avait dit Bon anniversaire ma fille/ Le fils avait souri (il avait déjà offert Murakami)/ La plus belle, dite aussi La nièce, lui avait remis entre les mains un paquet très austère/ Les feuilles des arbres avaient dansé très lentement une pavane pour un automne défunt/ La vie lui avait juste souri/ À elle et tous les enfants conçus aux derniers froids/ Nés aux premiers frimas de novembre/ Novembre bien plus guilleret et libertaire que pantouflard et désespéré...

Bien peu, rien, ou quasi comme a écrit Brigitte Célérier sur Paumée sauf qu'elle parle mieux des pigeons que je ne parle de ma buse, qu'elle en prend des images, elle... D'autres aussi, dont j'aurai voulu parler mais ce billet est déjà bien trop long, partie remise.